![](https://www.aspeninstitutece.org/wp-content/uploads/2024/09/vzdelavani-1.jpg)
Educational Leadership & School Principals
School principals are the key figures in school systems. They are managers who have a significant impact on the quality of teaching and the educational outcomes of their schools. Despite this, they are exposed to obstacles such as excessive administrative burdens, insufficient support, etc. In our debates, we discuss possible ways to improve the position of school principals in the Czech education system and the importance of the relationship between statutory authorities and school management.
Relevant posts
![](https://www.aspeninstitutece.org/wp-content/uploads/2024/10/edu_debata_04_2022_vizual-1920e2949cu1080-px.png)
Elementary school principals: how to choose the right principal?
On-line discussion titled Primary school principals: how to choose the right principal? focused on the selection procedures for primary school
![](https://www.aspeninstitutece.org/wp-content/uploads/2024/10/debata_zlin_2021_v1920x1080.jpg)
Ředitelé ZŠ: Klíčové postavy českého školství
Panelová diskuze s názvem Ředitelé ZŠ: Klíčové postavy českého školství: Zmapování potřeb ředitelů Zlínského kraje. Diskuze proběhla v rámci 61.
![](https://www.aspeninstitutece.org/wp-content/uploads/2024/10/edu_debata_03_2021_vizual1920x600-e1633608704914.png)
Ředitelé ZŠ: Co musí ředitelé umět?
Třetí ze série veřejných debat, která se zaměřila na profil ředitele ZŠ v 21. století. Debatu pořádáme ve spolupráci s
![](https://www.aspeninstitutece.org/wp-content/uploads/2024/10/fertek.png)
Ředitelé ZŠ: Jak se připravit na roli ředitele
Veřejná debata na téma odborné přípravy ředitelů ZŠ pořádaná ve spolupráci s odborným partnerem redakce Řízení školy a Národním pedagogickým
![](https://www.aspeninstitutece.org/wp-content/uploads/2024/10/vsichni-ii.png)
Ředitelé ZŠ: Kapitáni českého školství?
Veřejná debata na téma pedagogického leadershipu pořádaná ve spolupráci s odborným partnerem redakce Řízení školy a Národním pedagogickým institutem.